于是我就承认了,导演也一改只在后台指的工作习惯,表现
与他年龄相应的直
、对我这样说:
“和你相反,我开始步行时就有意识地调动各个
位,是从对于自己是
生于峡谷和‘在’的最后一批孩
之中而
到恐怖时开始的。但是我从此认真思考,
生不是我自己的意识所能选择的,然而必须想尽办法,把所谓不能更改的事态颠倒过来。也就是把最后一批孩
之中这样必然的命运,改变成自己希望接受的命运。事情就是这样。从这一设想
发,把自己的一切都要重新结构,其次是行为举止都要改变,朝戏剧这条
路发展。甚至于生活细节也都是如此。比如说这走路吧,
的各
分都让它意识化,力求显著地表现
新的自我。”
那时我和导演都穿着把睛、鼻
周围
得很窄窄的带帽
的防寒衣,一边谈话一边还要扩大视野,便大幅度地摆动着
走过了漂
不断的桥。你现在清楚了吧,这个动作就是当时从那位导演那里学来的方法。妹妹,导演一旦预定下什么时候排练什么,他可不允许随便更改,所以我们在雾雨中徒步走。过了桥之后路程就完成了一半,回来的路线是沿着运河的
走。我曾经多次以同样的
情在这个地
取得的经验是:顺着
的
向走,比逆着
走,情绪上有明显的解放
。这也和想到破坏人率领的创建者们乘船又拉着爬犁溯
而上的困难
觉所诱发的。本来,那些创建者们从河北向着
源溯
而上的行旅,原定目标既然不是原生林
,只是以那条河
作为向导,那么,也许是那条河和溯行者们在航行中结下了
的情缘所致…
“我们当地的河和鱼的状态,在你离开峡谷的时候,还是那么糟糕吗?”
“河和鱼?和‘自由时代’的传承所说的比较起来,无论什么都糟糕,所以河和鱼当然也不例外。”
“不,不要和‘自由时代’比较,即使和我的儿童时代比较,和我最后一次回峡谷的时候比较也差得远,那时候,河本基本上和污
沟差不多,品位降低到说起来丢人的地步。你说的‘自由时代’仰赖于一切自然条件,河就更有重要意义,那里的鱼是主要的
白源。起初因为沼泽地
来的黑
有毒,所以
经峡谷的那条河的下游连一条鱼也没有。也是鱼类专家的破坏人终于在我们当地的范围以内发现了资源丰富的嘉鱼和江鲑,所以妥善地
理了这项资源。大闸这个设施在如今的峡谷
河滩一带还有吧?破坏人利用那一带河床
来的石
,建造了大规模的鱼闸,有一个时期他在大闸旁边建起小屋就生活在那里。河
一多,甚至鳗鱼也
上来的时候,就更需要加
理了。只有这样才能提
捕鳗鱼的效率。大闸旁边的沟是引诱鳗鱼的好地方,当初
心设计的。鳗鱼的药用价值
于
用价值。有一个时期还养
鲤鱼。这些都是
破坏人的构想办的。大闸的
理,‘自由时代’结束之后还继续了许多年,但是五十天战争时,‘瓶颈’地带遭到破坏,一切都垮了。荒废的大闸后来似乎没有复原。我和你熟知的大闸是破坏以后的。然而和我儿童时代比较,前些天我们看到的河与鱼品位低下,我以为它足够地说明了峡谷和‘在’的人对于我们这片土地的河和鱼的态度和从前大不相同。”
“我小时候河里虽然有鱼,可是臭得不能吃。”
“既然如此,为什么为了给鱼喂,开始在河边许多地方扔海鱼的鱼杂碎?我回来的时候,河里到
漂着海鱼的鱼
和鱼骨,看看孩
们钓上来的鱼,原来那是特意往河里放养的鱼,和我们抓住的鱼
本不是同一
类。然而那些孩
们说他们不吃钓的鱼。浪费鱼资源本来是我们当地最大的禁忌。
本没有必要给放养鱼投鱼饵,实际上是往河里扔垃圾,我以为这是犯了‘自由时代’以来另一个糟蹋河
的禁忌,这是想把这个禁忌彻底打垮的行为。本来,峡谷的河是不允许把足以显示此
有人生活的东西
去。我们这片土地从创建期到‘自由时代’,为了保证共同
的安全,这项工作十分必要,所以破坏人特别认真贯彻。大闸本
就是监视不准
任何东西的关
。破坏人早晨上到白杨树那里,察看峡谷和‘在’的情况,夜里到大闸旁的小屋睡觉的时期,表明了他这造林和
产专家的两个侧面,但是
有更重要意义的是,这意味着他一方面把森林的
力掌握在手,另一方面又把河的
力掌握在手。所有这些,如今峡谷和‘在’的人全把它们取消了。大白杨已被伐掉,河
已被污染…”
“怎么,好像责难起我来啦。实际上我们这些孩们对于那些钓上来的鱼不吃就扔掉的人也很不满意,可是真正钓鱼的孩
也太少。再说,海鱼的鱼骨
净扎脚心,所以在河里游泳的人也没了。这
事态的开始,
本原因就在于,我们当地认真的取缔污染河川行为的老人们没有了。”
“假如老人们有那份力,而且在共同
里仍然掌握着权力,对于这
明目张胆地违犯禁忌的人,一定把他们从我们这片土地上
放
去,或者另外给以某
罚,决不宽宥。”
妹妹,我们以话引话,从这里又谈起违犯村庄=国家=小宇宙禁忌的原重治,也就是绰号“鬼”这个人,这人你是知
的。现在想来,年轻的导演对于我所谈的已经早有耳闻。不过,他对于自己这一代的盆地人和我那一代盆地人之间,对于通称为“
鬼”原重治的理解之不同,表示了关心。妹妹,我和导演这两代人对于“
鬼”原重治理解上的不同,首先在于对于称原重治为“
鬼”的基础的习俗有不同的理解。使我惊异的是青年导演
持说,在我们当地的秋祭上他没有看见过
鬼。秋祭那一天,最
是
大的黑
从神社的石阶往下跑着追人,据说只有破坏人才能和它格斗。解开缰绳的
鬼,在峡谷和“在”横冲直撞到日落黄昏。到
威吓蹂躏,无
不去,大施
威,孩
们都知
它是可怕的旋风。当然,尽
鬼踏地如雷声震天,在盆地狼奔豕突,实际上不过是黑麻布蒙上一个竹
的框,里边藏着二十条壮汉而已。竹竿挑着一个假
上涂上红绿黑三
颜
用以吓人,
里藏的是峡谷和“在”的人。相对地略
形而已。但是每临近节日,峡谷和“在”的孩
们
换的下述传说,就给人以新的恐怖
。说是有一年
鬼踩死了五名小学生。警察和宪兵想破案,但是家长们说把孩
献给神了,应家长们的要求,案
私下了结。还有一年,衣着华丽的姑娘怕
脏衣服而没有像其他姑娘那样为躲避冲过来的
鬼而伏在田里,结果是她们被故意撞倒,而且遭到扮
鬼的壮汉
。这个案
也是不了了之。原因是即使
罚,真正的
者是
鬼而不是人。
“说起鬼的习俗,在我们这地方的几个村镇就有。但是附近各地的
鬼虽然各有相似之
,然而象征的意义和我们那里的就
质不同。我们当地的
鬼是别
一格的,只是蒙起来这一
相似,这
鬼作恶多端,然而它的行为却是被人们的虔诚的心接受。从孩
们的传说就可见一斑了…”“你能不能把别
一格的内容说清楚?因为我们想把
鬼引
我们的戏剧里。我自己没有看见过
鬼,对它只是知
这个词,形象可能和名词无法结合。我听说,本来
鬼的节日远在我们的祖先定居以前,那一带的人们就
持的习俗,这
情况又是怎样呢?征服了它们的创建者们,在他们的节祭中也让自己
场。但是,受人们驱使的
鬼对征服它们的人们有一
怨恨情绪,因此,据说节祭这一天
鬼追逐创建者们的
孙。但是,如果这是事实,受
鬼之害的人们的家属或本人,对此要当作神圣的事接受而不再控告,自然是不须多说的了。”
妹妹,就我来说,前这位青年向我提示了我长期悬而未决的村庄=国家=小宇宙创建以前我们这块土地就有先住民的想法,但我却颇有些动摇。因为这个课题不容易回答。不过他并没有拘泥于这件事。